“尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。”这是著名哲学家和精神分析心理学家弗洛姆说过的话，这警示着我们不管是在日常学习、生活中还是体育运动中，都要将生命安全放在首位，尊重生命，是生命中最温柔的举动。在运动过程中不知道你是否有认真观察过你所处的环境？你是处在什么样的一个环境和位置、是否有紧急逃生出口、在遇到困难时该如何逃生……这些问题都是至关重要的，因为这些小细节会在紧急情况下展现出很大的力量。
（广西外国语学院体育教学部宣）
2008年5月12日，中国四川发生了一场大地震，在这场地震中，有无数人失去了家园和生命，但是有那么几个铁铮铮的例子给了我们“血的教训”：逃生演练是最迅速、最关键的救命良药。四川绵阳市安州区桑枣镇中学所有师生在这场大灾难面前无一伤亡，这得益于这所学校的校长叶志平，除了平时对危楼进行改造以外，他的另一个决定对这2300名师生来说也是救命关键！他从2005年开始，每个学期他都定时组织学生进行逃生演练，一次又一次的演练，从教室到楼道再到空旷的操场，这段路程虽然很短，但在遇到生命危险时会转化成一条无尽头的路，灾难来临那天，他们仅仅用了1分36秒走完了这条路，也是这争分夺秒抢救了他们所有人的生命！
由此可见，组织同学们进行逃生演练是多么的重要！这至关个人性命安危，也关乎国家与社会的利益！从一次又一次的教训下以及国家与社会的认可下，广西外国语学院体育教学部的教师们也将逃生演练作为每学期课堂的一项重要教师实践内容。
体育教学部张老师给同学们讲解安全门逃生知识
广西外国语学院体育教学部要求每个体育老师在每学期上课时特别是在位于东区的气膜馆内上课的时候给同学们上一节关于体育运动安全课并组织一次逃生演练活动。
那么接下来我们要注意的是在遇到紧急情况下要如何逃生：
一、我们要观察自己进行运动的环境，了解逃生的安全出口在哪个方位以及有几个出口的问题。比如我们本部东区的气膜馆有两个安全出口，我们在上课时要好好观察其位置！
二、我们要掌握逃生的方法，当我们遇到紧急情况时，第一不要惊慌，第二是将老师在课上教给我们的逃生知识用上，冷静观察安全出口的门阀是否是打开的（门阀位于门中弹簧条的下方），如若是打开的就直接用力将门中间的弹簧条按住，然后用力将门推开。如若门阀没打开的话就将门阀打开然后再进行以上步骤。在每次上课前学校都会将应急逃生门的门阀打开，但若非遇到紧急情况请不要随意打开应急逃生门，这会影响气膜馆的使用和其他在气膜馆内运动的同学。
气膜馆的东西南北方向共有6个的应急逃生门
三、在安全逃生门打开后，不要急躁想冲在前面，不要拥挤，要快速有序的排队出去，避免踩踏事件的发生。
四、在从安全出口出来之后，要快速地到空旷的地方呆着，听学校领导的指挥，不要站在高建筑物下。
同学们实践操作应急逃生门的打开方法
每个学期，这样的排练都会在气膜馆进行，只要哨子声一响，所有同学都会听从老师的指导，从距离自己最近的安全出口有序地逃生。这样的演练不是“杞人忧天”，一遍又一遍的演练，一个又一个小细节，这都是关乎着生命的大事，希望广外的同学们都能认真对待每一次演练！拥有健康的身体和美好的明天！
